来源：MIT OpenCourseWare | 发布时间：2025-04-02 22:42
这段新闻总结了国际贸易的核心概念和相关争论。教授首先以情人节玫瑰为例，指出美国在二月种植玫瑰成本高昂，而哥伦比亚和厄瓜多尔气候适宜，玫瑰种植成本低廉，引出国际贸易中消费者受益（廉价玫瑰）和国内生产者失业的矛盾。
然后，教授提到自由贸易的党派立场已经反转，并介绍了出口、进口和贸易逆差的概念。美国目前出口约2万亿美元，进口约3.2万亿美元，存在1.2万亿美元的贸易逆差。教授用一个“皮卡丘和胖丁”的例子来说明，贸易逆差本身并不一定是坏事，关键在于贸易是否让双方都受益。
接着，教授引入了生产可能性边界(Production Possibilities Frontier, PPF)的概念，以及规模经济(economies of scale)和范围经济(economies of scope)。范围经济是指生产一种商品能提高另一种商品的生产效率。教授以学生在MIT做考试和作业为例解释了这个概念，说明共同完成比分开完成效率更高。
然后，教授使用一个两国（美国和哥伦比亚）、两商品（玫瑰和电脑）的模型，解释了比较优势的概念。哥伦比亚更适合种植玫瑰，美国更适合生产电脑。教授区分了绝对优势和比较优势，并用勒布朗·詹姆斯打篮球和割草的例子解释了比较优势的意义。
在“自给自足”(autarky)的状态下，教授讲解了如何用完美竞争市场概念计算出两国各自的玫瑰和电脑价格。随后，教授指出，通过允许贸易，可以创造范围经济，实现专业化生产。教授最后提到，比较优势可以来自天赋禀赋(factor endowments)，技术创新，以及环境破坏或恶劣的劳动条件等“破坏性路径”。这引出了对自由贸易的反思，并将在下一节课讨论其福利经济学影响。